{"id":464,"date":"2020-01-30T19:54:36","date_gmt":"2020-01-30T18:54:36","guid":{"rendered":"https:\/\/cursoswp.educacion.navarra.es\/cursowp2020\/?p=464"},"modified":"2020-03-17T16:46:47","modified_gmt":"2020-03-17T15:46:47","slug":"planteamiento-general-de-la-elaboracion-de-un-sitio-web","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cursoswp.educacion.navarra.es\/cursowp2020\/planteamiento-general-de-la-elaboracion-de-un-sitio-web\/","title":{"rendered":"Planteamiento general de la elaboraci\u00f3n de un sitio web"},"content":{"rendered":"\n

Antes de comenzar con tareas de dise\u00f1o o redacci\u00f3n, conviene realizar un detallado planteamiento de elaboraci\u00f3n de un sitio web. Debemos tener en consideraci\u00f3n la naturaleza del sitio, sus objetivos y prop\u00f3sitos, el p\u00fablico al que va dirigido y los recursos humanos, materiales y t\u00e9cnicos de los que disponemos para elaborarlo. A continuaci\u00f3n consideraremos todos estos aspectos, y haremos algunas recomendaciones con respecto a cada uno de ellos.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Qu\u00e9 tipo de sitio vamos a dise\u00f1ar<\/h2>\n\n\n\n

La naturaleza de un sitio web impone exigencias insoslayables y es, por tanto, un aspecto esencial que debemos tener muy en cuenta a la hora de abordar su dise\u00f1o. As\u00ed pues, la primera tarea que hemos de afrontar es la de decidir qu\u00e9 tipo de sitio vamos a montar, y cu\u00e1les son los destinatarios que van a consumir sus contenidos.<\/p>\n\n\n\n

En efecto, no es lo mismo el sitio web del centro, que el de un departamento did\u00e1ctico, un blog de aula, un sitio monogr\u00e1fico o tem\u00e1tico, un sitio web de contenido exclusivo para docentes, etc. Cada uno de estos sitios corresponde a una situaci\u00f3n comunicativa distinta, y, en consecuencia, reclama funcionalidades y principios de dise\u00f1o diferentes.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u00e9 funcionalidades ha de tener el sitio<\/h2>\n\n\n\n

Una vez identificado el sitio web que queremos o necesitamos, debemos identificar qu\u00e9 funcionalidades ha de tener, cu\u00e1les deben implementarse desde el principio y cu\u00e1les pueden esperar a un desarrollo posterior. Aunque sea de forma muy sumaria, este dise\u00f1o funcional debe tener en consideraci\u00f3n los siguientes aspectos:<\/p>\n\n\n\n

  1. Tipo de contenido predominante<\/strong>. Conviene decidir si el sitio va a estar basado en p\u00e1ginas (contenido est\u00e1tico), en entradas (contenido din\u00e1mico), o en una combinaci\u00f3n de ambos tipos de contenido.<\/li>
  2. Estructura b\u00e1sica<\/strong>. Hay que precisar aspectos fundamentales de la estructura del sitio, como por ejemplo la presentaci\u00f3n del contenido (cronol\u00f3gica, al estilo blog, o no cronol\u00f3gica), la organizaci\u00f3n de los bloques de contenido (n\u00famero y orden de presentaci\u00f3n de las columnas en que suelen organizarse las p\u00e1ginas web), la disposici\u00f3n de las \u00e1reas de widgets, la ubicaci\u00f3n de los men\u00fas, la estructura y contenido de la cabecera y el pie de p\u00e1gina, etc. <\/li>
  3. Tema que se va a utilizar<\/strong>. Cada tema impone una serie de condicionamientos de dise\u00f1o que pueden llegar a ser muy estrictos (sobre todo en lo que concierne a las paletas de colores, la tipograf\u00eda y el tama\u00f1o y proporciones de las im\u00e1genes), por lo cual conviene acertar desde un principio. Cambiar de tema en WordPress es una operaci\u00f3n muy segura que no supone ning\u00fan riesgo de p\u00e9rdida de contenidos, pero que puede ser muy gravosa en t\u00e9rminos de esfuerzo dedicado a las tareas de dise\u00f1o.<\/li>
  4. Funcionalidades b\u00e1sicas<\/strong> del sitio web. Es preciso identificar si las funcionalidades apetecidas se pueden montar solo con WordPress o hace falta instalar plugins. Algunas de las funcionalidades b\u00e1sicas de los sitios web destinados a centros educativos, como por ejemplo la configuraci\u00f3n multisitio o el contenido biling\u00fce o multiling\u00fce, deben implementarse desde el momento mismo de la instalaci\u00f3n, ya que resulta dif\u00edcil, o al menos muy laborioso, a\u00f1ad\u00edrselas a un sitio web ya existente.<\/li>
  5. Organizaci\u00f3n de los roles de usuarios y del trabajo de edici\u00f3n<\/strong>. Hay que decidir si el sitio va a tener muchos usuarios registrados o solo unos pocos, as\u00ed como los roles propios de cada uno de ellos. Tambi\u00e9n es preciso saber de antemano cu\u00e1ntos usuarios van a crear contenido (y con qu\u00e9 roles), ya que la organizaci\u00f3n del trabajo de edici\u00f3n tiene repercusiones decisivas en muchos aspectos de funcionamiento y la gesti\u00f3n del sitio.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    De qu\u00e9 recursos disponemos<\/h2>\n\n\n\n

    Despu\u00e9s de identificar la naturaleza del sitio web y sus funcionalidades b\u00e1sicas, conviene evaluar con precisi\u00f3n el esfuerzo que va a invertirse en su elaboraci\u00f3n, y ponerlo en contraste con los recursos humanos, organizativos y materiales de los que disponemos.<\/p>\n\n\n\n

    Este an\u00e1lisis resulta capital, sobre todo en organizaciones como los centros escolares, que por lo general no andan sobradas de recursos. Hay pocas cosas tan frustrantes como abordar una tarea para la que no se est\u00e1 preparado, o para cuya realizaci\u00f3n no se cuenta con los medios necesarios.<\/p>\n\n\n\n

    Algunos consejos<\/h2>\n\n\n\n

    Una vez tomadas las decisiones a las que acabamos de referirnos en los ep\u00edgrafes precedentes, es preciso adaptar el planteamiento de elaboraci\u00f3n de un sitio web a ciertas recomendaciones pr\u00e1cticas, que en su mayor parte no son sino aplicaciones concretas del sentido com\u00fan:<\/p>\n\n\n\n

    1. Consultar ejemplos y modelos<\/strong> previos, repasar tutoriales y videotutoriales, y preguntar a compa\u00f1eros y a expertos, si se tiene acceso a ellos. <\/li>
    2. Definir la estructura del contenido y los aspectos b\u00e1sicos del dise\u00f1o<\/strong> al viejo estilo, con l\u00e1piz, papel, y tiempo de reflexi\u00f3n. Lo primero que hay que decidir son las p\u00e1ginas fijas que debe tener el sitio (mejor que no sean muchas) y, luego las categor\u00edas o temas en que van a organizarse las entradas (es aconsejable que el n\u00famero de categor\u00edas no sea excesivo, y que correspondan a temas cuyos respectivos \u00e1mbitos no se solapen entre s\u00ed). Una vez elaboradas y publicadas unas cuantas p\u00e1ginas, entradas y categor\u00edas, y solo entones, ya se puede abordar la elaboraci\u00f3n de los men\u00fas.<\/li>
    3. Proceder con precauci\u00f3n<\/strong> y cautela. Aconsejamos encarecidamente elaborar borradores y hacer pruebas antes de publicar, sobre todo cuando se haga uso de t\u00e9cnicas y herramientas que no se dominan a fondo.<\/li>
    4. Personalizar solo los elementos que necesiten un \u201ctoque\u201d especial<\/strong>. En la mayor parte de los casos, no hace falta dise\u00f1ar espec\u00edficamente todas las p\u00e1ginas y entradas de un sitio web (cuyo dise\u00f1o ya est\u00e1 predefinido por el tema), sino solo aquellas donde tal proceder resulta aconsejable: la p\u00e1gina de inicio, las llamadas landing pages<\/a>, etc.<\/li>
    5. Dar primac\u00eda a la funcionalidad<\/strong> sobre los aspectos decorativos u ornamentales. Todo esfuerzo de dise\u00f1o o redise\u00f1o debe estar enfocado a lograr una mejora de funcionalidad.<\/li>
    6. Aplicar el principio \u201cmenos es m\u00e1s\u201d<\/strong>. Este principio no es solo ni principalmente de orden est\u00e9tico. De hecho, cuanto m\u00e1s claro, legible y limpio sea un sitio web, probablemente tambi\u00e9n sea m\u00e1s r\u00e1pido al cargarse, y m\u00e1s eficiente desde un punto de vista t\u00e9cnico.<\/li>
    7. Tener muy presentes los principios de homogeneidad y coherencia<\/strong> del sitio web. Aunque Los elementos personalizados sean singulares, no deben ser contradictorios o heterog\u00e9neos con respecto al conjunto del sitio.<\/li>
    8. Dise\u00f1ar, escribir y publicar pensando siempre en los visitantes<\/strong> del sitio. Hay que esforzarse por ponerse siempre en la mente de alguien que no conoce en detalle un sitio web y llega a este por primera vez. Una aplicaci\u00f3n concreta de este principio es que el sitio web debe funcionar bien en todo tipo de dispositivos<\/strong>, sean ordenadores de escritorio, tabletas o m\u00f3viles.<\/li>
    9. Rentabilizar los esfuerzos<\/strong>. Todos los sistemas de edici\u00f3n de p\u00e1ginas web modernos hacen un uso masivo de las t\u00e9cnicas de composici\u00f3n basadas en plantillas, elementos reutilizables y otros mecanismos semejantes, y por tanto hay que aprender a utilizarlas. Incluso la humilde t\u00e9cnica de copiar-pegar-modificar puede dar resultados espl\u00e9ndidos si se utiliza juiciosamente.<\/li>
    10. No caer en la ansiedad<\/strong>. Hay que proceder con calma y sensatez, y no pretender resolver todos los problemas a la vez. Las grandes dificultades a menudo se resuelven segment\u00e1ndolas en obst\u00e1culos m\u00e1s peque\u00f1os, que se acometen sucesivamente.<\/li>
    11. Utilizar solo los plugins imprescindibles<\/strong>. Un n\u00famero excesivo de plugins, o una inadecuada selecci\u00f3n de estos, pueden afectar muy negativamente al funcionamiento de un sitio web.<\/li>
    12. Seleccionar un tema de calidad<\/strong>. Los temas de calidad profesional garantizan el cumplimento de muchas de las recomendaciones que acabamos de hacer, minimizan los esfuerzos necesarios para conseguir los objetivos propuestos y ayudan a dar a los sitios web un acabado impecable. El Departamento de Educaci\u00f3n del Gobierno de Navarra aconseja a tal efecto los temas de la familia Genesis<\/a>, que est\u00e1n disponibles, bajo pedido, para todos los centros que lo soliciten.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      A lo largo de este curso, y en especial en los art\u00edculos pertenecientes a esta primera sesi\u00f3n<\/a>, iremos concretando algunos de los principios y recomendaciones que acabamos de exponer.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Aspectos que deben tenerse en cuenta a la hora de realizar el planteamiento de elaboraci\u00f3n de un sitio web de un centro educativo.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1345,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":5,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[20,41,19,18,21],"yoast_head":"\nPlanteamiento de elaboraci\u00f3n de un sitio web - Curso de WordPress 2020<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Aspectos que deben tenerse en cuenta a la hora de realizar el planteamiento de elaboraci\u00f3n de un sitio web de un centro educativo.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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